雲林有一位國中生，在國中會考上全部答對，沒錯任何一題。他怎麼辦到的？主流媒體提供的答案，竟然不是這位國中生做了什麼，而是他「沒做什麼」──不用手機、不上網、不看電視。
這真是個意味深長的回答。
如果我們問一個廚師是如何成功的，我們預期的回答，可能是她職業生涯遇到了什麼什麼困難，但她如何努力克服的故事。我們斷不會預期她說自己「不用手機，不上網，也不看電視」，所以才成為了廚師。
因為我們相信廚藝是一項需要特殊方面的努力才得以致之的技藝，所以我們會想知道一個成功的廚師，她比別人多做了什麼，而不是比別人少做了什麼。
什麼時候，我們會預期一個人成功是因為「沒做某些事」？養生是一個好例子。在現代社會，我們預期每個人只要不生重病、不遇上意外，本來就應該可以活到老年。因此當健朗的老者被問到如何養生時，我們會預期聽到「不抽菸不喝酒不熬夜」等等答案。
榜首「不用手機、不上網、不看電視」的新聞，最可怕的地方不在於手機、網路和電視的意義被貶低，而是在社會大眾眼中，「在國中會考中全數答對」是每個學童天性就有的東西，只要不受到外部因素干擾，本來就應該要能做到。
在集體潛意識裡，我們或許還是認為每個學童都應該嘗試順應這個被給定的天性，去讀書去考試；如果真不行，然後再去考慮其他出路。然而在根本層次上，這跟國中教育會考的精神「多元學習、適性發展」恰恰是背道而馳的。
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