「年輕人還是要讀點馬克思啊⋯⋯」

我第一篇真正有點學術意義的文章，是大三的時候寫的（成果已足夠令當時的我滿意了）。文章探討的問題是：大學到底應該市場化還是公共化，才對弱勢群體比較有利？（沒想到我會寫這麼「經濟學」的題目吧！）

那時，我頗受到傅利曼《Free to Choose》的影響（特別是第六章談教育券的部分），因此文中隱約支持了市場化的路線（也就是傾向支持調漲學費）。文章寫完，興沖沖拿給高研院的黃俊傑老師看（那時我上他的中國思想史原典導讀，課堂上常談及高教議題，且黃老師對我很是照顧）。黃老師非常仔細地看完，還空出一個小時把我找去辦公室，首先稱讚我的用功和仔細，隨後便指出我的方法太過數量化，而且觀點太過右派。

對於「太過右派」這個評價，我是不太服氣的，畢竟我最終關切的，還是弱勢群體的權利啊！

談完文章，黃老師開始關心我的生活近況，接著便聊起政治思想史（我大學是念政治學的）。我隨口提到當時正在閱讀柏克的作品，沒想到因此又加深了他對我的右派印象（柏克是反對法國大革命最力的十八世紀保守主義者，後來還被另一位偉大政治思想家馬克思批評為史上頭號反革命）。

聽到我正熱切閱讀柏克，黃老師露出不可思議的眼神看了我半秒，然後便坐下來勸我：「年輕人還是要讀點馬克思啊⋯⋯」

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